Le ''Projet Uniforme'' vise à adresser un problème environnemental auquel de nombreuses écoles privées font face. Considérant que leurs uniformes sont arborés de logos, souvent brodés, il est impossible pour ces institutions de les offrir à des oeuvres de charité lors de la graduation des étudiants. Notre objectif est d'accompagner les écoles, ainsi que les étudiants, dans la mise ne place d'une structure qui permettra de donner une seconde vie à ces uniformes, ainsi qu'aux vêtements que les étudiants portent à l'extérieur de heures en classe.
L'industrie de la mode et du textile est la deuxième plus polluante au monde. Elle dépend de l'importance que les consommateurs accordent à leur image pour instaurer des tendances éphémères qui incitent à la surconsommation. La production de vêtements à l'échelle globale a permis de répondre à la demande croissante des consommateurs qui, influencés par les publicités, sont devenus avides de nouveautés et de vêtements abordables. Cependant, nos habitudes de consommation s'avèrent insoutenables et nos méthodes de production engendrent des problématiques sociales et environnementales qui menacent le bien-être des générations futures.
La demande croissante pour de nouveaux vêtements, les méthodes polluantes utilisées pour créer les fibres, l'utilisation de produits chimiques dans le traitement des tissus et la mauvaise gestion des matières résiduelles contaminent notre environnement. La fragmentation de la chaîne de production, le manque de transparence, la délocalisation et la disparition des savoirs locaux engendrent de nombreuses problématiques sociales. Pour réduire notre impact, il est important d'être conscient du coût réel de nos achats et de faire preuve de créativité.
Or, les adolescents d’aujourd’hui sont la cible d'une pression sociale extraordinaire et sont constamment appelés à consommer davantage afin d'être acceptés. Cette pression, exacerbée par l'omniprésence des médias sociaux, les rends particulièrement vulnérables et forge leurs habitudes de consommation. Selon Environnement Jeunesse, les 14-18 ans dépenseraient au Québec près de 2 milliards de dollars par année, sans compter l’influence qu’ils exercent sur les achats de leurs parents, chiffrée à environ 4 milliards de dollars. Nous croyons que ''acheter, c'est voter''. C'est pourquoi nous cherchons à outiller nos jeunes afin qu'ils puissent façonner un monde dans lequel ils veulent vivre, sans compromettre la capacité des générations futures de répondre à leurs besoins. Notre objectif est donc de déconstruire les préjugés associés au marché de seconde main et de les initier à la réutilisation et la transformation de vêtements et de textiles.
Ce projet éducatif a comme objectif de stimuler l'élaboration d'un plan d'action permettant de détourner des matières textiles des sites d'enfouissement, de réduire la surconsommation de mode tout en valorisant la production locale de mode durable. Axée sur l'importance des savoirs faire locaux, l'autonomie et la créativité, ce projet comprend un volet pratique permettant aux participants de matérialiser leurs idées via la revalorisation de vêtements existants. Par le biais de cette formation, les participants seront en mesure de comprendre pourquoi l'apprentissage de techniques permettant d'altérer, d'embellir, d'ajuster et d'actualiser leurs vêtements représente un geste solidaire vers un avenir durable.
Le ''Projet Uniforme'' est déployé en trois volets : la sensibilisation, une formation initiant les jeunes aux techniques de base de la couture, et la réalisation d’un projet au sein de leur communauté.
Veuillez noter que nous ne recevons aucune subvention pour ce projet donc sommes contraints de demander une rémunération pour nos services si nous devons nous déplacer. Nous nous engageons cependant à partager des ressources directement en ligne afin d'aider les institutions à mettre en place ce projet sans notre appui.
Première phase:
La première phase de ce projet consiste à sensibiliser les jeunes face aux principaux enjeux environnementaux et sociaux reliés à cette industrie lors d'une conférence. Ceci sera l'occasion de démontrer comment il est possible de porter le changement en adoptant des habitudes de consommation plus conscientes et d'examiner les gestes et initiatives, accessibles à tous, qui peuvent contribuer à l'émergence d'une industrie de la mode et du textile plus responsable.
Vous pouvez visualiser notre conférence en cliquant ICI. (Disponible bientôt)
Deuxième phase:
La deuxième phase de ce projet consiste à apprendre des notions de base de couture qui leur permettront de réparer et revaloriser des vêtements existants. Lors de cette phase, nous partagerons avec vous des vidéos et des projets DIY faciles à réaliser. Il sera aussi possible d'inviter l'un de nos professeurs de couture au sein de votre école lors de journées pédagogiques si personne au sein de votre institution ne possède les compétences techniques pour enseigner la couture. Il nous fera plaisir de former vos étudiants, ainsi que les professeurs désireux d'apprendre la couture :)
Vous pouvez visualiser nos tutoriels en cliquant ICI. (Disponible bientôt)
Troisième phase:
La troisième phase consiste à l'élaboration d'un projet qui visera à revaloriser des vêtements existants, avec un accent particulier sur les uniformes d'écoles. Notre objectif est de permettre aux étudiants de prolonger le cycle de vie des vêtements qu'ils possèdent déjà et de les encourager à voir le potentiel des matières textiles qui nous entourent. En ce sens, nous avons élaboré 4 fiches techniques distinctes abordant des thèmes spécifiques reliés au système d'approvisionnement, de création et de distribution de produits mode. Nos fiches techniques cherchent à mieux accompagner les étudiants dans la mise en place de ces initiatives. Toutes ces initiatives peuvent être fait de façon indépendante. Cependant, chaque module permet aussi de pousser le projet plus loin.
Approvisionnement:
Projet 1: Organisation d'un réseau de cueillette de vêtements et tissus seconde main au sein de l'école dans le but de les redistribuer aux gens qui en ont besoin davantage.
Projet 2: Organisation d’une activité d’échange de vêtements et accessoires à l’école dans le but de réduire la surconsommation ... et d'amasser des vêtements dans le but de les redistribuer aux gens qui en ont besoin davantage, ainsi que des matières textiles destinés à être transformées :)
Transformation et création:
Projet 4: Participation à un cours de couture vous permettant d'apprendre les notions de base de la couture et prolonger la vie de vos vêtements, voir de créer de nouveaux vêtements pouvant être soit portés par vous-même, ou revendus.
Projet 5: Participation à un atelier de co-création et création de dessins de mode présentant l'uniforme idéal pour votre école, appuyé d'une réflexion sur les matières utilisées, les modes de production, ainsi que la gestion de ces uniformes en fin de vie, suivi d'une exposition.
Projet 6: Création de produits à partir de vêtements existants.
Entretien et phase d'utilisation
Projet 6: Organisation d'un atelier d'éco création au sein de votre institution scolaire traitant des techniques pour réparer et revaloriser des vêtements existants.
Projet 7: Organisation d'une exposition expliquant les enjeux reliés à l'entretien de nos vêtements et démontrant les enjeux reliés à nos habitudes de consommation, et comment il est possible de réduire notre impact en prenant soin de nos vêtements.
Distribution:
Projet 8: Aménagement d’une friperie mobile ou permanente dans votre école.
Projet 9: Organisation d’un kiosque ou d’une foire sur la mode écoresponsable.
Projet 10: Organisation d’un défilé sur la mode écoresponsable avec possibilité d'une levée de fonds pour une cause qui vous tient à coeur.
Vous pouvez visualiser notre conférence en cliquant ICI. (Disponible bientôt)
L'industrie de la mode et du textile est la deuxième plus polluante au monde. Elle dépend de l'importance que les consommateurs accordent à leur image pour instaurer des tendances éphémères qui incitent à la surconsommation. La production de vêtements à l'échelle globale a permis de répondre à la demande croissante des consommateurs qui, influencés par les publicités, sont devenus avides de nouveautés et de vêtements abordables. Cependant, nos habitudes de consommation s'avèrent insoutenables et nos méthodes de production engendrent des problématiques sociales et environnementales qui menacent le bien-être des générations futures.
La demande croissante pour de nouveaux vêtements, les méthodes polluantes utilisées pour créer les fibres, l'utilisation de produits chimiques dans le traitement des tissus et la mauvaise gestion des matières résiduelles contaminent notre environnement. La fragmentation de la chaîne de production, le manque de transparence, la délocalisation et la disparition des savoirs locaux engendrent de nombreuses problématiques sociales. Pour réduire notre impact, il est important d'être conscient du coût réel de nos achats et de faire preuve de créativité.
Or, les adolescents d’aujourd’hui sont la cible d'une pression sociale extraordinaire et sont constamment appelés à consommer davantage afin d'être acceptés. Cette pression, exacerbée par l'omniprésence des médias sociaux, les rends particulièrement vulnérables et forge leurs habitudes de consommation. Selon Environnement Jeunesse, les 14-18 ans dépenseraient au Québec près de 2 milliards de dollars par année, sans compter l’influence qu’ils exercent sur les achats de leurs parents, chiffrée à environ 4 milliards de dollars. Nous croyons que ''acheter, c'est voter''. C'est pourquoi nous cherchons à outiller nos jeunes afin qu'ils puissent façonner un monde dans lequel ils veulent vivre, sans compromettre la capacité des générations futures de répondre à leurs besoins. Notre objectif est donc de déconstruire les préjugés associés au marché de seconde main et de les initier à la réutilisation et la transformation de vêtements et de textiles.
Ce projet éducatif a comme objectif de stimuler l'élaboration d'un plan d'action permettant de détourner des matières textiles des sites d'enfouissement, de réduire la surconsommation de mode tout en valorisant la production locale de mode durable. Axée sur l'importance des savoirs faire locaux, l'autonomie et la créativité, ce projet comprend un volet pratique permettant aux participants de matérialiser leurs idées via la revalorisation de vêtements existants. Par le biais de cette formation, les participants seront en mesure de comprendre pourquoi l'apprentissage de techniques permettant d'altérer, d'embellir, d'ajuster et d'actualiser leurs vêtements représente un geste solidaire vers un avenir durable.
Le ''Projet Uniforme'' est déployé en trois volets : la sensibilisation, une formation initiant les jeunes aux techniques de base de la couture, et la réalisation d’un projet au sein de leur communauté.
Veuillez noter que nous ne recevons aucune subvention pour ce projet donc sommes contraints de demander une rémunération pour nos services si nous devons nous déplacer. Nous nous engageons cependant à partager des ressources directement en ligne afin d'aider les institutions à mettre en place ce projet sans notre appui.
Première phase:
La première phase de ce projet consiste à sensibiliser les jeunes face aux principaux enjeux environnementaux et sociaux reliés à cette industrie lors d'une conférence. Ceci sera l'occasion de démontrer comment il est possible de porter le changement en adoptant des habitudes de consommation plus conscientes et d'examiner les gestes et initiatives, accessibles à tous, qui peuvent contribuer à l'émergence d'une industrie de la mode et du textile plus responsable.
Vous pouvez visualiser notre conférence en cliquant ICI. (Disponible bientôt)
Deuxième phase:
La deuxième phase de ce projet consiste à apprendre des notions de base de couture qui leur permettront de réparer et revaloriser des vêtements existants. Lors de cette phase, nous partagerons avec vous des vidéos et des projets DIY faciles à réaliser. Il sera aussi possible d'inviter l'un de nos professeurs de couture au sein de votre école lors de journées pédagogiques si personne au sein de votre institution ne possède les compétences techniques pour enseigner la couture. Il nous fera plaisir de former vos étudiants, ainsi que les professeurs désireux d'apprendre la couture :)
Vous pouvez visualiser nos tutoriels en cliquant ICI. (Disponible bientôt)
Troisième phase:
La troisième phase consiste à l'élaboration d'un projet qui visera à revaloriser des vêtements existants, avec un accent particulier sur les uniformes d'écoles. Notre objectif est de permettre aux étudiants de prolonger le cycle de vie des vêtements qu'ils possèdent déjà et de les encourager à voir le potentiel des matières textiles qui nous entourent. En ce sens, nous avons élaboré 4 fiches techniques distinctes abordant des thèmes spécifiques reliés au système d'approvisionnement, de création et de distribution de produits mode. Nos fiches techniques cherchent à mieux accompagner les étudiants dans la mise en place de ces initiatives. Toutes ces initiatives peuvent être fait de façon indépendante. Cependant, chaque module permet aussi de pousser le projet plus loin.
Approvisionnement:
Projet 1: Organisation d'un réseau de cueillette de vêtements et tissus seconde main au sein de l'école dans le but de les redistribuer aux gens qui en ont besoin davantage.
Projet 2: Organisation d’une activité d’échange de vêtements et accessoires à l’école dans le but de réduire la surconsommation ... et d'amasser des vêtements dans le but de les redistribuer aux gens qui en ont besoin davantage, ainsi que des matières textiles destinés à être transformées :)
Transformation et création:
Projet 4: Participation à un cours de couture vous permettant d'apprendre les notions de base de la couture et prolonger la vie de vos vêtements, voir de créer de nouveaux vêtements pouvant être soit portés par vous-même, ou revendus.
Projet 5: Participation à un atelier de co-création et création de dessins de mode présentant l'uniforme idéal pour votre école, appuyé d'une réflexion sur les matières utilisées, les modes de production, ainsi que la gestion de ces uniformes en fin de vie, suivi d'une exposition.
Projet 6: Création de produits à partir de vêtements existants.
Entretien et phase d'utilisation
Projet 6: Organisation d'un atelier d'éco création au sein de votre institution scolaire traitant des techniques pour réparer et revaloriser des vêtements existants.
Projet 7: Organisation d'une exposition expliquant les enjeux reliés à l'entretien de nos vêtements et démontrant les enjeux reliés à nos habitudes de consommation, et comment il est possible de réduire notre impact en prenant soin de nos vêtements.
Distribution:
Projet 8: Aménagement d’une friperie mobile ou permanente dans votre école.
Projet 9: Organisation d’un kiosque ou d’une foire sur la mode écoresponsable.
Projet 10: Organisation d’un défilé sur la mode écoresponsable avec possibilité d'une levée de fonds pour une cause qui vous tient à coeur.
Vous pouvez visualiser notre conférence en cliquant ICI. (Disponible bientôt)
Projets de revalorisation de vêtements
Vidéo DIY / Capsules télévisées / À 4 Épingles de MATv
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DIY Mode:
Décorer ses vêtements en appliquant des empiècements contrastants décoratifs voir la vidéo ICI |
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DIY Mode:
Comment ajouter des péplums et des volants Voir la vidéo ICI Tutoriel de Fabriquer un péplum ICI Patron de péplum! |
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DIY Mode:
Comment fabriquer des fleurs, fronces et rosettes pour décorer vos vêtements! Voir la vidéo ICI Tutoriel disponible ICI |
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Comment allonger les manches ou styliser vos vêtements en ajoutant des poignets! Voir la vidéo ICI |
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